Profª Nayalla, mais conhecida como Pingomabel, atuante na rede pública municipal em Serrolândia-BA e no 1⁰ Ano das Séries Iniciais do Ensino Fundamental na rede particular de ensino em Várzea do Poço-BA, faz sucesso nas redes sociais, em sua conta no Instagram (@pingomabel), são mais de 11 mil seguidores que acompanham o conteúdo voltado para a aprendizagem lúdica e criativa.
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| Profª Nayalla - Pingomabel - Arquivo Pessoal |
Formada em pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Nayalla vem investindo cada vez mais na formação continuada na área de Educação Infantil, alfabetização e letramento, com o intuito de melhorar o fazer docente.
Por meio da brincadeira, Pingomabel mostra para as crianças como vivenciar novas situações além da imaginação, criando vínculos afetivos.
Desta forma, através do personagem, Nayalla mostra a importância do lúdico na educação infantil como estimulador do desenvolvimento cognitivo e motor da criança, ajudando a estas a compreender e assimilar o mundo com mais facilidade e afetividade.
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| Profª Nayalla - Pingomabel - Arquivo Pessoal |
Nayalla conta que durante a sua vida/formação/profissão está marcada pelas questões da diferença e da docência, sempre conviveu em ambientes onde a presença do espaço escolar se fazia constante.
Filha de professora e em constate contato com a escola, Nayalla era impulsionada ao desenvolvimento de habilidades relacionadas a área, possibilitando ser quem é hoje e o pensar sobre oferecer condições de acesso aos conteúdos de forma lúdica e criativa.
Para criar vídeos e atividades, Nayalla cita que o maior laboratório é a sala de aula, o contato com as crianças e seus familiares, reconfigurado pela meditação tecnológica e os espaços virtuais, situação que surge da necessidade de criar estratégias de aprendizagem para melhorar o ambiente e os conteúdos de forma agradável, assim as crianças sentem o desejo de assistir às aulas e atividades mesmo a distância.
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Perfil Instagram Pingomabel: Varal dos números |
O maior objetivo do canal Pingomabel é proporcionar um espaço de aprendizagem motivador da aprendizagem aos alunos e, tantas outras crianças, que para Nayalla, "a atuação docente pode compreender que a educação pode ser dá para além dos muros da escola, desta forma, o lúdico auxilia na construção das práticas pedagógicas e permitirá à criança uma melhor assimilação dos conteúdos e a aprendizagem significativa".
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